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项目
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信息
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评估标准
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组
织
管
理
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领
导
重
视
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查看学校工作计划、总结（4分）
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1．有环境教育领导小组，有领导分管，有具体分工。
2．工作计划中有开展环境教育的内容，平时有检查、年终有总结。（缺一项扣1分）
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资
料
齐
全
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查阅资料 （4分）
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3．论文、参考书、教案、录像报刊等资料（缺一项扣1分）
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宣
传
活
动
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巡视校园、图书室等，师生座谈会（8分）
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4．学校有环境教育宣传栏、环境宣传标语，手抄环境报。
5．图书室、阅览室有环境保护宣传内容的图书。
6．学校在植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日等有主题宣传活动。（缺大型宣传活动扣3分，其它缺一项扣1分）
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环
境
教
育
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环
保
培
训
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查阅资料、教学计划，了解培训、学习情况
（4分）
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7.积极组织教学交流和学习活动。
8．校内组织教师开展环境教育交流学习。（缺一项扣2分）
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课
堂
教
学
渗
透
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查阅各科教学计划、教案。召开师生座谈会。（10分）
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9．完成教育部环境教育专题教育大纲要求的教育内容，对学生行为习惯考核中有环境保护内容。（6分）
10．每学年有1-2次环境教育专题课，教学渗透内容正确、结合实际、学生反映好。
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项 目
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信息来源
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评估标准
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环
境
教
育
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实
践
活
动
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活动计划，活动记录，班主任工作手册，师生座谈。（8分）
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11．成立各种环保活动小组，并配有辅导教师定期组织学生动手参与绿化美化校园劳动，参加社会的环保宣传、文艺演出、绘画等。（4分）
12．每学期班会有1-2次环境教育实践活动。（4分）
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专题教 育
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活动方案、总结（4分）
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13．在植树节、地球日、世界环境日开展全校性主题宣传活动，有活动方案、活动形式等。
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环
境
效
果
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环
境
意
识
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10人问卷测试（16分）
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14．小学语文、品德与生活、品德与社会、科学四科教师环境知识、意识程度的测试。（平均85分以上8分，每低5分扣2分）
15．小学生环境知识、意识程度的测试。（平均85分以上8分，每低5分扣2分）
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环
保
行
为
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巡视校园，学生座谈（5分）
社会调查，学生座谈。（8分）
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16．学生在校内无吸烟、无乱丢、知吐、、乱写乱画行为，不高声哗。（5分）
17．具有环保意识，不用或少用对环境有污染和不利的商品，尽量使用再生纸。（4分）
18．师生参加市、区、街道的环境保护活动，向家庭成员和
和群众宣传环保知识，自觉维护公共场所环境，对社区、家庭保护环境产生一定影响。（4分）
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环
境
效
果
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教
育
成
果
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查阅获姿态证书和刊物（6分）
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19．教师论文在评定年限内获市级以上环境教育奖项或在市级以上专业刊物上发表。
20．学生在评定年限内参加各类以环保为题材的活动中，获市级以上奖项不少于3人次（每项获国家级3分，省级2分，市级1分）
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校
园
环
境
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校
园
绿
化
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巡视校园（8分）
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21．校园内可绿化的地方均能得到绿化，并标有保护花草绿地指示牌，无折枝毁木现象。（发现一处扣1分，扣完为止）
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卫
生
状
况
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巡视校园、教室、食堂、学生宿舍、厕所等（5分）
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22．校园净化、教室整洁、食堂干净无异味、宿舍整洁、厕所干净无异味。（发现一处扣1分，扣完为止）
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污染控制
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观察校园、实验室、沟渠、烟囱、垃圾池（10分）
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23．学校自身产生的污染能得到有效控制（发现一处污染现象扣2分，扣完为止。
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